2023年5月13日，吴建成校长与世长辞，享年73岁。他是一位教育界的先驱，为马来西亚的华教事业做出了卓越的贡献。他的一生充满奋斗与努力，留下了浓墨重彩的篇章。 吴建成校长的奋斗生涯始于上世纪70年代...[...]
收到吴校长您辞世的消息时，我有好一阵无法回过神来。等回过神来，我捡起手边正读着的书，若无其事地继续阅读。然而，眼睛虽然看着那黑白的页面，脑海里呈现的却不是那些文字，而是那些过去相处的时光像播放器坏了一...[...]
独中离困正抬头， 何惧偏差暴戾蹂。 顺应时风勤教改， 满园桃李耀黉楼。 这首诗是我在前年回应吴建成校长的诗《大同梦》时所写，如今重读，激情满怀，也感触无限。 那天早晨，我在台湾出席女儿的大学毕业典礼，...[...]
他有钢铁般的毅力，有不达黄河心不死的坚韧，有勇闯不合理体制刺破不公的横眉冷对，有顽固不动摇的自信，有坐穿牢底的不妥协，有推动华教的拼搏，有美好理想社会的不懈追求……然而，我不想叫他斗士，尽管很多人已叫...[...]
建成突然走了! 现在进入疗伤状态–设法疗愈痛失亲密战友的伤痛。 过去一年多，走了三个好朋友：黄祥胜、陈坚国（马六甲的家私店老板），接下来居然是吴建成……人对造化的无奈，莫过于此。 和建成建...[...]
吴建成校长可说是骤然离世，令人措手不及，但，他已经活成一道光。 惊呆了一阵之后，我脑海中浮现的是他大无畏大无私的形象，无畏无私的人生，对不正义不公平之事，真心直球对决，人死有重于泰山，有轻于鸿毛，吴校...[...]
廖文辉（林连玉基金副主席）／文 1956年，马来亚独立建国在即，林连玉作为斯土子民，有幸获《马来前锋报》之邀约，撰写开斋节献词，可谓意义重大。讨论此献词的文章连篇累牍，这里我尝试从《春秋》礼义来解读未...[...]
独中复兴文章...[...]
1930年 5月31日（农历五月初四） 出生于马来西亚柔佛州麻坡县玉射镇。 1940年 入读玉射培英小学。 1942年 日本南侵，举家逃往山地垦殖。 1948年 在麻坡中化中学就读初中一年级。 195...[...]
欲知松高洁 待到雪化时陈友信/文 顷闻陆老仙逝，心疼之余难免对华教前辈们的陆续离世产生不舍之情。 当年被尊称为“华教三剑客”的3位董教总领导人，即林晃升、沈慕羽和陆庭谕，正是支撑起华教一片蓝天的三株参...[...]
我与陆老师生情谊杂忆 廖文辉/文 7月11日晚约7时许，手机社媒群组传来陆庭谕老师于傍晚6时逝世，享寿九十。陆老师一生为华文教育的权益奋斗，与林连玉和沈慕羽并称华教三剑客，在马来西亚华社可谓家喻户晓。...[...]
与陆先生一段交往李亚遨/文 上上个星期天的上午，吃完早餐后正在床上舒服地滑手机，忽然电话响起，本能地回应后发现是一个熟悉的身影，随后就传来了一道苍老的声音：“亚遨……”。赶忙回应：“陆先生！”可是再细...[...]
终于走出喧哗 姚丽芳/文 陆老师之仙逝，随着他的年事逐高及健康的日渐衰萎，虽在心理准备中，仍难抑悲痛，毕竟共事多年，也是景仰的硕果仅存的华教老前辈。 2014年，在林淑佑召集下，几位朋友计划为陆老师书...[...]
何启良/文 哀陆庭谕老师之逝。我没有缘分在课堂上做他的学生，却在课堂之外受教磊磊，有关华教的认识，他是我的启蒙老师。 余研究沈慕羽日记，成书《沈慕羽日记研究·交游篇：结客行》（四册，约一百二十万字），...[...]
庭訓殷殷精神在，諭言切切浩氣存 刘庆伦/文 庭训殷殷精神永在；谕言切切浩气长存。 ——挽陆庭谕先生千古 马来西亚华文教育界最硬的腰骨、最挺的背脊、最后的斗士——陆庭谕先生，以90高龄鞠躬尽瘁、驾鹤远去...[...]
“惊”华风雨 “陆”鸣呦呦哲人其萎 铿锵长存 谢锡福/文 认识陆庭谕老师是35年前的事 1985年我初到巴生教书，在一次招生运动中，我随队到巴生五条港参与宣教工作，陆老师为受邀主讲人。当晚...[...]
草根刚烈不畏强权 莫泰熙/文 陆庭谕和我亦师亦友，是战友，也是老朋友。 他今年90岁，我今年76岁，我叫他老陆或陆老师。在一些熟悉的人面前和私底下叫他老陆，在不太相熟的人面前，就叫他陆老师。 我在读中...[...]
怀念陆庭谕先生特辑（3）《一生为人师表，终身捍卫华教》 陈亚才/文 陆庭谕老师（1930-2020）祖籍广西容县波里大坡村，1930年出生于麻坡属玉射（Grisek）。他给人的印象是严肃、刚烈，带有浓...[...]
《肝胆宁忘一寸丹：陆庭谕的历史意义》 何启良/文 陆庭谕是马来西亚华文教育史上一个极大的异数。他延续了林连玉刚烈的意向和与权威不妥协的坚韧态度，一生与他深信居心叵测、企图消灭华文教育的政权作抗衡。他不...[...]
一代华教公民 潘永强（林连玉基金副主席）/文 自上世纪七十年代开始，华文教育逐渐成为我国华人社会的“公民宗教”，在华人群体中是有高度共识的信念，甚至成为普遍和终极的关怀，近似宗教性的价值观。 在烈火莫...[...]
林连玉基金哀悼文 维 公元2020年7月11日，我们敬爱的陆老师与我们永别了。 呜呼。先生乃马来西亚华教泰斗，杏坛元老，民权领袖。自幼生于危难，勤奋苦学，聪明天授，经史精通，及后投身师范，春风化雨，为...[...]
爱薇写在《进步的文艺青年》新书发布后...[...]
热爱母语教育是我华族同胞的优良传统。从1819年在槟城建立第一所私塾”五福书院”算起，我国的华文教育已有一百六十七年的历史，经历了无数的风云波折，到今天为止，华印族的母语教育还没有得到应有...[...]
【《星洲日报》吉隆坡24日讯】当猪八戒来到马来西亚，你知道他叫甚麽名字吗？其中又以“十八罗汉”的称呼最为经典，叫“Datuk Lapan belas”。 中国四大名着之一《西游记》国文版大热出版，当全...[...]
（布城4日讯）24岁的马来青年沙菲，自小在华小与中国接受华文教育，他精通中英巫三语，拥有北京外国语大学汉语言文学学士学位，以及北京大学国际关系硕士的 学历。 今年7月，他获得人民信托局（MARA）推荐...[...]
十四年前，结束了6年在华小教育的拉丝达与一般同龄的巫裔升上国中，唯一不同的是她选择报考华文，然而，学校的华文课与穆斯林的宗教课凑巧安排在同一节，以致这名深爱中文的学生迫于另寻出路。 在华文与宗教两科之...[...]
华语，被喻为世界上最难学的语言之一。华人与生俱来便得天独厚，在文化或生活环境允许下，自然而然的学习和掌握了这门难倒数十亿人的语言；只是，也许是历史原因、政治因素、经济考量，甚至是因个人价值观作出的选择...[...]
马来西亚的华教问题本质上就是语言问题，而不是教育问题。从战后《巴恩报告书》开始，执政当局与华社之间的争议，基本上是环绕在教学媒介语上，很少涉及课程及教学的问题。在双方攻防之间，“华语是不是母语”的问题...[...]
【载自《南洋商报》副刊，2015年4月28日】...[...]
(一)语言与教育 (1)口语及书面语──母语及非母语 所有发展完成的语言，都有两大构成部分︰一是口语；二是书面语或成文语，也就是文字。所以，通常说的语言，并不限于口语，而是包括文字在内的。 就语言的种...[...]
一 教育的媒介语文 教育活动虽然涵盖人对人的活动跟人对物的活动，但是，教育活动是以人对人的活动为主，人对物的活动为从。家庭的教育活动主要是亲与子之间的活动，学校的教育活动主要是师与生之间的活动。 教...[...]
书，使人言之有物，使人成熟内敛，它是一把扶梯，让你得以站在巨人的肩膀上俯瞰这个世界，只是，选择对它止步的人，太多。 而出身布衣的他，不知从何而来的勇气，在不惑之年坐拥了书城，其背后的代价，是10年的埋...[...]
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战后马来西亚华文教育运动歷史比较系统化的梳理，始于1980年代初。这与两位当时刚加入董教总阵营的年轻博士有关係。 庄迪君于1983年加入教总领导层后，充分利用教总档案室资源，动员一批年轻人整理分析资料...[...]
第一章 泛论 国家之政策，决之于执政党，而执政党决策之权，又操诸党之领袖。我国宪法数度修改，皆由执政党之领袖所策动。其最重大之修改，莫如新马分家，竟可决于一夕之间，越日由国会通过。我国宪章对于华文之地...[...]
（一）文化结构的主要因素：宗教与语文 一向来，学者对“文化”一词都不能有一个明确或标准的定义，他们不是各有偏重，就是过于主观。比较近视一点的，看到一棵树木就当它是整座树林，比较远视一点的，看到几棵树木...[...]
语文是民族的灵魂 语文是民族文化传递和表达的工具，是民族的灵魂。大马华裔公民的文化，若没有华小和独中，将无法保存下去，必将消失无存。六年华小教育只是华裔同胞学习母语的启蒙阶段，不足以维护和发扬我们博大...[...]
作者：鍾伟前 华人由中国南来的历史可以追溯至唐代以前，真正的大量南移，也不过是最近几个世纪的事。随着华人的大量南移，因为各种原因和方便，使我国早期华人自动的组织起来 ；19世纪以前的华人组织多以义山及...[...]
（槟城24日讯）巫裔进华校念书并非新鲜事，然而选择独中教育，甚至代表独中及国家参赛的巫裔学生毕竟是极少数。来自槟华女子独中的雅丽莎（Nuralisa Ayuni Bt Zaini），成功在世界汉语桥比...[...]
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编按：林连玉基金、吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂青年团以及森美兰中华大会堂青年团于2014年5月31日至6月8日联办“台湾民主与公民社会考察团”，以加强我国社会营造与公民社会的各项工作。其中，...[...]
书名：《拓野与扎根》——2014年台湾民主与公民社会考察团报告书 编辑：江伟俊 出版：林连玉基金 国际书号：978-967-11616-5-4 定价：免费索取 林连玉基金、隆雪华青和森华青所组成的“2...[...]
文：2014年台湾民主与公民社会考察团 近年来马来西亚公民运动兴起，民众社会醒觉显著提升。多次的大型社会动员虽展现了人民力量，但却也消耗了大量社会资源，以致公民社会处于乏力的低潮状态。社会...[...]
什么是母语？ 有那民族语言分裂者言：“母语是母亲的语言，方言即是华族的母语。” 单元种族主义者强调：“国语应是各民族的母语。”…… 这些言论都是片面的、没有科学依据的！ 根据社会语言学的理论：母语，是...[...]
开幕嘉宾：林连玉基金常务董事 姚丽芳女士 大会主席、全中华8筹委会主席及全体筹委、富贵爱心基金会副董事长陈建发先生、以及来自全国各地的营员们，大家早上好！ 首先感谢马大华文学会全国中学华文学会生活营筹...[...]
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林连玉基金文告 林连玉基金副主席尤培胜先生不幸于2013年1月13日逝世，并于1月15日举殡，享年七十有三。 尤培胜先生于2000年代表马来西亚永春联合会出任林连玉基金董事，曾担任过副财政、义务秘书、...[...]
尤先生富于乡土情结，自1978年开始在吉隆坡永春会馆以后，曾任永青...[...]
前阵子，平反林连玉运动工委会針对平反运动的第二个目标：制定教育平等法，特举办一个內部工作坊，以便深入的探讨此课题。我则被指派准备做一份报告，协助大家了解中港台的情况。我的专业不在语言学，但平时也有关注...[...]
大馬是個慣行差別待遇的國家，不但同一國民中有土著與非土著之分，連學校也有國民學校與國民型學校之分，更甚的是，國民型學校又有全津貼與半津貼之分，以致於國民型學校需長年向華印裔社會「徵收」第二所得稅來維持...[...]
