林连玉基金于4月11日与隆雪华堂、淡米尔基金会、华研联办教育论坛，主题为“新政局下的母语教育政策”，邀请到土团党政策及策略局副主任Wan Saiful 、林连玉基金学术委员陈穆红、淡米尔基金会副秘书长Mathanraj G.担任主讲人，以及教育工作者李金桦担任主持人。
陈穆红教授的演讲题目为“为全民的素质教育：理想与现实之间”（quality education for all: between the ideal & reality）。她认为，单元语言教育政策对少数族群与低社经背景的孩童不利，马来西亚比较适合采取“添加式母语为基础的双语或三语教育政策”（additive mother-tongue based bi- or trilingual education policy）。她指出淡米尔文与华文学校面对的共同问题，欠缺政府拨款发展硬体、限制新建校舍、学校过于拥挤或受到人口流动而导致低入学率、教育部缺乏有效计划与监督民族语文学校、以及马来文能力不足。
谈及为何应当重视母语教育？马来西亚淡米尔基金会副秘书长Mathanraj G.直言：“语言不只是沟通的工具，更是文化认同与培力的基本属性。”他批评，双语课程（Dual Language Programme）取代了33%原来使用母语教学的科目，且大部分小学缺乏资源应付语言政策的转变，如欠缺教学材料、课本与作业簿、学校管理的训练等，“政策的转变让老师们都感到晕头转向，不知道如何开始，也不知道如何教学。”
土团党政策及策略局副主任Wan Saiful坦言，从布城的层次来规划教育政策，遇到最大的阻碍往往是政治，这个议题被窄化成族群议题，导致忽略现存其他不同种类的学校，如技职学校。他建议，母语教育工作者、母语教育运动应扩大目标，让外界不再质疑华人只是为了华人的利益，而是去追求为全民打造的素质教育。
