林连玉基金坚决反对政府将赌球合法化，此举不但鼓吹赌 博风 气，使体育运动开始与赌博挂钩，荼毒青少年思想，也无法有效杜绝猖獗的非法赌球业。
林连玉基金主席杜乾焕表示，作为一个教育机构，我们原则上反对一切形式的赌博，以避免助长人民机会主义式的思想。
林连玉基金认为，师资不足的问题严重剥夺了华小生获得良好及稳定师资的教育权利，深深影响华小生的学习进度和学习兴趣。
杜乾焕表示，我国宪法第152条文规定各族享有使用与学习母语教育的权利。各民族要行使她的母语教育权利，就 必须拥有足够的拨款与师资培训，才能实现宪法所赋权利。
他说，马来西亚作为联合国教科文组织的重要 成员，应该知晓联合国教科文组织曾在一份报告中阐明，母语教育对初级教育和扫盲扮演至关重要的角色。 该报告也提出，政府应该在教育计划的每个阶段包括及早进行培训和再培训的规定，以便为有关国家培训出充足的，既熟悉人民生活又能用母语教学 的合格教师”。
因此，林连玉基金强烈呼吁教育部 正视导致华小师资短缺所造成的各种问题，采取积极步骤解决之，以保障宪赋母语教育权利。
教总在日前《华小师资培训课程问题面面观》 报告上揭露，华校师训申请者长期面对各种行政弊端与缺乏透明度的申请程序，其中包括符合条件的申请者不获笔试和面试的机会，进 行上诉却没有下文或不被理会、执教多年的临教被拒于假期师训班门外、申请的组别遭当局擅自更换等。
该报告也提出，虽然这几年来，华 裔子弟申请师范课程的人数日益增加，而且也远远超出当局所要录取的人数，许多申请者也因为名额有限，而不被录取，但华小师资短缺的问 题却仍然无法解决。每一年开学时，华小仍需大量临教来填补师资空缺，以免影响学校的行政运作和教学进展。这说明了教 育部并没有针对华小师资不足问题进行妥善的规划及加以解决，使问题耽搁至今，这是令人非常遗憾的。
此外，不管是申请日间师训（即教育学士课 程，PISMP以及大学毕业生师范课程，KPLI）还是假期师训班，华裔子弟和临教总会面对上述问题。这不但打击华裔子弟申请师范课程的信心，也令大家对教育部感到失望和不满。