2012【文告】林连玉基金支持325抗议大会

2012年3月7日

林连玉基金文告

林连玉基金严厉谴责教育部毫无诚意解决华小师资不足的问题，近来更变本加厉派遣不谙华语的教师前往华小执教，使华小是否变质再次成为华教人士的隐忧。

林连玉基金全力支持董总发起的“325大会：抗议华小师资严重短缺和不具华文资格教师派到华小执教”，并呼吁全体会员、社会人士和社团代表参与3月25日在董教总教育中心草场所举办的抗议大会，要求教育部为所有母语学校培训足够师资，将不谙华语教师调离华小，保全华小的母语教育特质。

根据联合国文件与学者研究指出，母语教学是最有效的学习方式，教育部一意孤行委派不谙华语教师到华小执教已严重违背此教育原则。在语言与知识两者须同时兼顾之下，无法接受母语教学的学生不仅学习进度大受影响，也加重了学习的负担。华小生须从小一开始学习三种语言，即国语、华语以及英语，压力之大已不言而喻。倘若再以非母语学习其他知识，只是徒增学习之负担，毫无益处。因此，我们完全无法认同教育部罔顾学生以母语学习的权利，将师资与学校乱套，让莘莘学子成为无辜的受害者。

另外，华小师资短缺已非一日之寒，此现象早已持续存在50多年，无疑地显示出教育部根本毫无诚意解决此问题。然而，我国乃多元族群社会，也有着多元语文教育体系。政府须认清这事实，制度化地保障各族群的语文教育。

因此，我们要求政府俯顺民意，制定“教育平等法”，在建校、师资和教育资源方面公平对待各族群的母语教育，以解决存在已久的语文教育歧视的问题。

林连玉基金主席

杜乾焕 敬启