缘起
林晃昇先生（1925-2002），人称“林老总”，马来西亚华社贡献甚巨的资深华教领袖。除了在华教运动中身先士卒，他也活跃于民权运动，一生以“维护华教，发展母语教育；伸张人权，争取平等地位”为志业。
少年时期，热衷于文学的他经常以“野火”为笔名于报章上发表新诗。二战结束后前往新加坡，当上报馆的新闻翻译员。之后，为了继承父业而放弃赴美深造机会，返回马来亚打理家族生意。林晃昇的人生价值观是“一个人生存在世界上，当然首先是要解决生活的问题，要不然就饿死，生活问题解决了，就应该对人类社会作出一些贡献。”林晃昇以身作则，在1970年代初，应时代之感召，他义无反顾地加入了当时水深火热的华教运动，并于1973年成为董总主席，长达17年。
这期间，他积极推动并领导全国独中复兴运动，集合各方意见，提出第一套独中教育发展蓝图，即《独中建议书》。即便面对政府不断施压，林晃昇毅然克服重重困难，领导董教总独中工委会，在团队的努力下建立起“独中统一考试”制度与拟定独中统一课程与师资发展计划，为完善化独中教育制度功不可没。
与此同时，他以独大有限公司主席的身份申办独立大学，遭政府拒绝后，将华教议题提升到宪政意义的高度去，与政府对簿公堂。独大官司虽然最终败诉，但是董教总坚持以宪政和司法的途径，合法合理争取母语教育与平等人权的主张，在我国公民社会的运动史上，具有深远的影响。
华文教育的发展频频受阻，林晃昇洞察要争取华文教育的权益，就要通过政治力量。经过集体的讨论后，他于1982年和1990年，决定推动华教人士参政（三结合）以及带领华社27名华教人士加入反对党推行“两线制”。华教人士参政的举措旨在推动朝、野及民间的力量三结合的政治路线，促进华人大团结以打破压力集团的局限性。“三结合”概念在实践上引起许多问题和紊乱后，林晃昇于1990年倡议“两线制” ，壮大在野的力量以期制衡执政党。为此，他毅然地辞去其在董教总的各项职务，带领华社27名华教人士投身政治圈。回看八、九十年代，从支持三结合到两线制的倡议，对照今日的国阵与民联的争衡，显示林晃昇高瞻远瞩的领导特质，深具超越时代的政治视野。
林晃昇离职前，他与其他独大公司理事们决定创建加影董教总教育中心（前称高等教育升学辅导及资料中心），奠定了发展华文高等教育的基础。2002年3月13日，林晃昇先生在香港猝然逝世。“民权砥柱折，华教巨星沉”是华教的一大损失，但他的精神却永远流传，永不熄灭。回顾林晃昇领导华教运动的岁月，尽管面对着华文教育荆棘满途，林晃昇却毫无怨言地奋勇作战，就算身陷囹圄，依旧坚毅不拔，实令人敬佩。
林晃昇先生逝世10年（2012年），市面上有关林晃昇生平事迹的书籍只有仅仅的两本；《永远的林老总》图片集与《华教春雷林晃昇》。这现象显露林晃昇先生的各类型资料无系统化的收集处理。在缺乏资料整理的情况下，使得华社对林晃昇先生的了解，只见其貌，未见其神。其次，他身处的时代之华社精神与思想面貌的研究亦难以拓展开来。唯有梳理出相对完整的资料，学者才能进行研究，找出林晃昇精神的精髓，将之传达予广大社会。
林连玉基金为了保存与推广林晃昇大无畏的精神，在集思广益与几经考量讨论，以及获得林晃昇家属托付下，在2012年成立“林晃昇研究与出版基金”。从2014年开始，成立由林晃昇战友们以及学者们组成的委员会，并聘请专员执行“林晃昇研究与出版”计划。
筹委会成员名单
顾问：胡万铎、杜乾焕、刘锡通律师
召集人：莫泰熙
委员：李万千、柯嘉逊、李亚遨、姚丽芳、潘永强、詹缘端、徐威雄、潘永强、甄供
执行专员；雷秋明
活动
出版
