（布城7日马新社讯）国内13个华团今天联署向教育部提呈《中学预备班改革刍议》备忘录，促请政府全面研究并改善已落实50年的中学预备班制度。
参 与联署的华团包括林连玉基金、吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂、森美兰中华大会堂、槟州华人大华堂、柔佛中华总会、马来西亚华校校友会联合会总会、马来西亚留台 校友会联合总会、马来西亚留华同学会、马来西亚留日同学会、马来亚南洋大学校友会、坤成校友会、华社研究中心、马来西亚青年与学生民主运动。
属于马来西亚行动方略“中学辍学的问题与挑战”专案小组成员的上述华团，今天在该专案小组主任，也是留日同学会会长潘力克的率领下，前往布城教育部呈交备忘录予副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁。
该备忘录由慕尤丁的特别事务官依斯迈莫哈末负责接收。
专案小组在备忘录中列出预备班当下面对的8个问题，并提出4点改进建议。
这8个问题是语言障碍、课程与教学方法毫无新意、部分老师的态度问题、校方的规划欠妥，临教被安排担任预备班的老师、学术优先牺牲后进生、小学教育产生的问题、家庭因素与辅导系统以及社会偏见。
至于4点改革建议则是课程设计与语文接轨、师资、学生与家长因素。
潘力克说，从华小升上国中的华裔生所面临的其中一个主要问题是语言障碍，以致他们跟不上学习进度。
专案小组因此建议，预备班首3月的过度期安排阅读与书写辅导班，并指定拨出2节马来文节供阅读课外读物，另2节进行口试，同时，课程与教学所使用的马来文不可太深，以免学生不能理解及掌握。
“专案小组也建议特别培训预备班的老师，让他们掌握教预备班的方法和教材。此外，可调派谙华语教师到预备班，以第二语文教学的方式来教导学生。”
潘力克说，在小六生升上预备班前，应针对小六生举办升中学的辅导讲座。此外，可为预备班学生开办心理辅导课、语文班。
“中学预备班学生被忽略的问题是国家教育的一大课题，却鲜少得到社会的关注。我们呼吁教育部认真看待此问题，同时举办全国性的学术研讨会，检讨现有预备班的不足之处。”
新闻来源：马新社