报导：刘铭杰、苏德洲
图：受访人提供
自大学毕业后，陈志健忙于工作，虽然无法抽空投身于华教工作，但重要的是，他没忘记向年轻一辈宣扬，一定要让孩子接受华文教育，让华文教育继续传承下去……
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从网上看到一位网民向马来西亚华教斗士致敬的一段话:“一支蜡烛，如果没有芯，就不能燃烧。即使有芯，也要点燃才有意义。点燃了的蜡烛会有泪，但总比没有燃烧的好。”
这句话，提到了一个重点，从族魂林连玉，到后来的华教斗士沉慕羽、郭绪益、华教园丁莫泰熙等，他们都知道，华教之路不好走，甚至要面对诸多阻扰，但他们都愿意灌溉这块名叫“华教”的土地。
为了承袭华教基业，身为年轻一代的华裔子弟，除了要延续前人的使命，也要积极面对我国华文教育存在着的各种难题，找出方法排除万难！这些都是我们应肩负的责任。
来自槟城的陈志健，今年29岁，马来亚大学毕业，目前是某银行经理。他并非代表华社争取华教权益的义士，但他却秉持着热爱华文的心，为华教而付出，他希望可以兄姐的身分，用一己的力量，感染在籍中学生。
他希望大家如手足般，团结一致，齐心为华教，他也积极鼓励中学生报读报考中文。这些除了是为了传承文化之外，更重要的是，不愧对先贤过去的贡献与付出。
燃起维护华教火苗
“修读华文，才是完整的华人”这个信念，是陈志健对自己的基本“标准”。陈志健维护华文的热血之心，也不是一日之内，就在心田上耕种下去，而是在大专的全国中学华文学会生活营上，让他清楚看到华文的存在价值和必要。
就算今天，陈志健已到社会上就业，但他每年仍不间断地参与全国中学华文学会生活营，用自己微薄的力量，集合众人，不让生活营停办。
2007年陈志健大学二年级，在朋友的介绍下，他加入了第二届全国中学华文学会生活营（以下简称“全中华”）的筹委会，被委任为节目组长。
由于陈志健过去是筹办生活营的熟脸孔，中学时期曾参加过童军团，对生活营充满兴趣，因此当他在马大念书时，自然而然就加入马大华文学会，同时也与志同道合的伙伴，一起策划活动。
陈志健说，当年举办“全中华”前，所有马大华文学会的筹委，都得参加筹委会的培训营，也因为这次的培训营，燃起了他为华教付出的火苗。他说，那时白小还未重开，前景并不明朗，筹委们去了白小对面的神庙，聆听村长及居民讲述关于白小的事情，其中包括得向政府定时更新执照，以维持在庙裡进行的教育工 作。
给中学生上华教课
在全中华筹委会的培训营中，陈志健瞭解到，华教时事和过去华教义士的奉献，加上董总分享华教一路走来的历史，令他非常感动，并将传承华文教育视为使命。
他说，倘若要将一些价值、启发和想法传达给营员，首要条件便是自己要有认同感，自己先要被启发及感动，如此一来，举办活动才有说服力。
经过一系列培训后，陈志健认为，筹委已被启发及被感动，所以能以同理心、正确不扭曲地传达爱护华教、传承文化的价值观，让更多中学生了解，华教在马来西亚所面对的困境和如何突破僵局。
为避免传达错误讯息，误导中学生，筹委会本身得先透过阅读、讨论，了解华教斗争的故事，灌输中学生正确地珍惜和爱护华文的思想，而非倡导学生反对教育体制。为达效果，全中华的辅导员都以座谈的方式分享心得。这样的方法，让参加全中华的中学生，更容易吸收。
从低谷爬上高峰
陈志健在第二届全中华后，经过一番考虑，决定继续协助筹办第三届全中华。他说，当初的联络方式没有现在方便，因此常存在沟通问题。另一边厢，大家 又担心筹委人数不足，当时根本不知是否还办不办得下去？陈志健说，如今全中华能持续在办，是因为大家都觉得它有意义，曾被感动过。
回忆起当年筹办第三届全中华时，他说：“那时我已不担任节目组长，而是筹委会主席。当时很挣扎，一直在想学业与活动要如何才不会失衡。可是想来想去，我觉得大学在人生中不只有一次，先做个取捨，暂时把重心放在全中华。”
成立第三届全中华筹委会是陈志健的最大考验，成立初期只有他与两位副主席，过后他们从第二届的筹委下手，邀请他们担任组长，较后再以派传单等方式，召集新血加入阵容。
“一开始，离开的人很多，有一阵子甚至觉得办不下去了，于是我们在新学期，再做第二期的召集活动。从那时起，我们几个筹委就一直进行频密的培训营、会议等，从正式与非正式的活动，宣传活动理念。”
目前，除了马大是举办全中华的总站，他们也顾虑到，有的中学生无法来到马大，参加总站的生活营，为改善这方面的问题，他们也走出马大，分别在中马、东海岸、北马和南马举办全中华分站生活营，这是史无前例全国性的中学生活动。
这一批年轻的华教斗士认为，“全中华”的功能在于推广华文学会，令其脱胎换骨！
老婆婆捐钱的故事
自第三届全中华生活营开始，每年参加的中学生人数逐年增加，每年都有超过100名学生参加总站、超过50名学生参加分站的生活营。
陈志健在第二届“全中华”生活营筹办活动时，有过一个难忘的经验，那就是“一令吉的故事”。
当年全中华筹委会主席在咖啡店筹款后，即将离开时，一位衣着简朴的老婆婆突然走向他们，并想捐出一令吉让他们办活动，这件事令他们非常感动，那一令吉对他们而言意义很大！
一令吉可能在许多人眼中，它的作用并不大，但这一令吉，却是老婆婆一颗维护华教的心，起着抛砖引玉的作用。这件事，一直是生活营里流传的故事。
谈到参加的中学生，陈志健说，中学生是个活跃的群体，生活营如果使用老套方式进行课程讲座和分享会，是行不通的，所以他们採取以学术与动态游戏相辅相成的方法，让生活营活跃起来。
他也说：“每个人都有自己的成长及家庭背景，这些都是造就一个人性格的重要因素，你要如何让别人接受你的想法和故事？你必须找出原因，以辅导、开导等方式，慢慢地让彼此有所了解。”
改变方式吸引友族参与
目前陈志健虽已投入社会工作，但依然是“全中华”的常客，定时请假回到马大给全中华筹委会一些指导及担任课程讲师。
上司曾对他建议，与其请假帮忙全中华，不如为公司打拼！但他说，帮忙全中华是他的休息方式。
陈志健家在槟城，每次都必须开车数小时南下吉隆坡，虽然疲惫，但他并不视这样的奔波为一回事，反之认为自己在全中华还有可扮演的角色。
国中华文学会由于在华裔人数上佔劣势，无法像华文独中一样，举办大型中华文化活动。对于这现象，陈志健指出，他在大学先修班时，只有约10%的非 土着生，所以他们举办中华文化活动时，常以跨种族的方式筹办活动，即华人担任执委，鼓励或吸引友族生参与活动，认识和瞭解华人文化。
他建议，只要学生改变设立的活动对象，只要有心，很多活动还是可以顺利举办的。
根据教育部的数据显示，报考大马教育文凭考试华文科的考生人数，有逐渐下降的趋势。2013年共有5万1685名考生报考华文科目，比起去年的5万3298名减少了1613名。
陈志健认为，若我们不珍惜华文教育，它还是会有消失的一天。因此，华裔子弟不应该以金钱，或“A”的功利眼光来看待华文的地位价值。
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全中华简介
全国中学华文学会生活营，简称为“全中华”，是马大华文学会旗下的活动。主要目的是举办生活营给全国中学华文学会的学生参与，借此提高中学华文学会的素质。
“全中华”是一个游戏与课程并重的生活营，透过游戏和团康，帮助建立中学生的团队精神及培养个人领导能力。除此之外，“全中华”的课程更是精心为中学生而策划，主要针对在籍中学生，或华文学会的需求。
来源：《中国报·副刊》2014年10月27日
新闻原题：陈志健：维护华教是我的责任