/ 曾桂安
已故郑佑安校长
沙巴崇正中学复兴校长拿督郑佑安（1941-1989），1975年毅然呈辞政府中学校长公职，以校为家15年，不但成功挽救了面临关闭，学生仅剩24名的崇正，提升学生人数至2400人，并把崇正发展为驰誉国内、外的全国名校。
身材中等，笑容可掬， 说话亲切而有说服力的的郑佑安校长于1941年诞生于沙巴州吧吧坡。他少有大志，家境贫困但毅力过人，凭半工半读与奖学金完成中学与大学历史系。他负笈香港中文大学时，碰见影响他一生的启蒙老师，严元章博士。
年轻的郑佑安于1966年毕业返乡执教，1968年升任根地咬根华中学校长，1969年再获奖学金赴英进修，因此奠下他一生东西兼容的办学理念。
因掌校表现出色而被当年面临困境的沙巴崇正中学董事会派人“三顾茅庐”，最终郑校长毅然辞掉政府校长的“金饭碗”，一时传为佳话。
他由1975年至1989年长达15年的掌校期间，施展他的办学抱负，将其教育理念落实的淋漓尽致。这期间所培养的崇正生，才华洋溢，人格与潜能获得良好的发展，学术上不但获得国内外大学的认同，工作能力上也获得政府与私人界雇主的赞许。今天崇正人遍布世界，在各领域吐气扬眉。崇正也从专收落第生的“丑小鸭”蜕变为小六生竞相争读的“浴火凤凰”。
他言行一致推崇德、智、体、群、美五育全面发展的教育理念。落实时他通过“学识和品德并重，课内和课外知识兼顾；重视课外活动，学生的个别差异和潜能发展”的办学方针。他诠释人才为“人才就是懂得过一个有意义的人生，而又能作出贡献的人”。这导致崇正在“应试教育”的大染缸里，奇迹般散发出素质教育的芳香。
坚定不移的他，耕耘15年，打破“三语病重”的咒语，不但落实“三语并重”的政策，还带动这个区域的兼习三语风气，吸引了各民族与阶层的家长，以崇正为首选名校。
但最可贵的是，源自他不亢不卑的强烈国家主人意识的超越民族办学理念。他从不为办独中而感到委屈，反认为独中就是国家教育的主流之一，将为国家培育人才作出贡献。2008年受沙巴首长的召见，我率领了行政人员与50名崇正优秀生到首席部长署，首长简而有力的讲词说明了一切：“一流的州需要一流的人才来管理，感谢崇正为沙巴州培养一流的人才。请校长与老师们继续努力！”
拥有历史透视观的郑校长，对独中办学有他独到的远见。他曾预测，三语并重，民主办学的独中最能为多元化的大马培育“国家领袖”。1987年他就很清楚说明：创办崇正大学先修班的目的是为了培育国家领袖，成立学生理事会管理学校以贯彻民主办学。 他曾说过：“独中应重视培训有素质的领袖，否则对不起华社，也对不起国家。”
然而正当崇正教育事业如日中天，仅燃烧了48年生命的他，却遽然辞世，并被沙巴州政府凭功破例追封“拿督”勋衔。这段令人动容的华教事迹，随着时间的流逝，在年轻的一代中已鲜为人知。郑校长确是我国一位燃烧毕生的生命去播种国家春天的民族教育园丁，也是年轻教育工作者学习的典范。今年是拿督郑佑安校长逝世20周年纪念，恰巧又受林连玉基金的诚邀，于是撰写一篇有关郑校长感人事迹的追思文章，成为我义不容辞的任务。
（作者为沙巴崇正中学前校长）