大马华教运动百余年来，历尽沧桑、披荆斩棘，一路走来，然而，在众人一致支持下，硕果累累抑或成续斐然，一目了然。
华教发展，回首已是百年身，该以惆怅的心态来胥视华教未来发展，还是该以自信满满的誓死不谕的精神来捍卫华教？
从族魂林连玉老师到华教精神泰斗拿督沉慕羽先生，在华教发展史记中都充满着他们的热血、他们爱护华教精神并未有随时间而流去，反而成了狂热的音符在华教的隧道中跳跃着。
他们都为华教留下了一脉相传的圣火，可是今非昔日，华文教育不能因一些政策的压逼、制度的阻碍而停顿原地，更不是私营化产业为一个人所拥有。
如果一些人还在沉浸在回忆过去中，而华教将会永远处于「低潮期」，华教发展是要与时俱进的思路与方法。如果华教工作者仍是抱着一股死劲或旧观念、旧方法去做去推动华教，肯定会掉进死胡同里，最于成为「愚死的汉」。
是的，的确华教发展有着一段未有尽头的故事，当中有血有泪的，也有一段很丰富的历史，看到里面的一些人或一些事，甚至是一些无法被时间洗礼的经历，饱经风霜外，还有着深厚民间基础、民族情义、华教是来自华社、来自华裔民间、而这一些人都铁肩扛起着捍卫华教的使命，民族情操燃起的一团火，永远奔波华教路上。
可是，华教路不平，在崎岖不平中要找寻的出路，并不是一句句的口号，而是要有实实在在一种推动，世上也仅有一位林连玉、一位沉慕羽，他们是华教的「践行者」，当年的「践行者」成了今日的故人，难道华教未来前路就得靠这些「传奇」故事来支撑下去吗？
华教发展路上并不能与独中发展分割，没有独中教育就没有今日的华文教育，全国共有60间大小不一的独中或惨淡为续者多，或茁壮发展者少，它需要多少坚持，相对的，独中除了严重面对经费不足外，华社30多年来一直都以「自力更生」来推动华文教育，而象征教华地位最祟高的董教总一直都处在何种姿态呢？
说白了，华教核心问题莫过是独中教育改革，是一项艰巨的工程，过程中所需的人力、物力、财力和时间也多同时效果不容易在短期内显著。
然而，独中教育的发展不能怠慢，教改更是无法在等待所有条件具足后才开展。
一直感叹华教从过去到现在面对困难重重，庆幸的中国强大，牵动起全球学习华文热潮。但当华教来到了临界点时，往往重心一击的是教育政策与民族问题之间的的矛盾与冲突。
华教的推动及使命，绝不能是一缕阳光的激情，否则华教有早一日必会走到灯烂珊处。
