40年前，霹雳州独中掀起复兴运动浪潮，席卷全国华社，董教总也在这年成立全国独中工委会，颁布《独中建议书》，确立独中的办学使命与方针，指引了全国独中的发展方向。
经过多年的努力，办学认真、纪律严明且又可兼考政考与统考的独中，终于拼出一个春天，再加上家长对国民教育体系失去信心及中国强势崛起，大部份独中目前已成为很多家长的首选，近年来更造成独中普遍出现学生爆满的现象，独中教育发展前景看似一片美好。
孔子曰:“四十而不惑”，那独中教育是否也已厘清办学方针与确认教育目标呢?
若以2005年董教总发布 《独中教育改革纲领》(以下简称《教改纲领》) 作为独中教育发展之分水岭，在此之前的独中教育由于肩负维护与发展中华文化和民族教育的任务，在面对单元化教育制度各种打压之下，难免深具强烈民族自救自强的悲情色彩。然而随着 21 世纪全球化与科技的迅速发展，文化承传与发扬亦需创新，科技与文化素养的培养，已成现代教育的重要诉求。有鉴于此，全国独中教育工作者其实早在1996年就开始提出独中教育改革的相关议题，经多场考察、交流与研讨会，历时9年，集众人智慧结晶的《教改纲领》才定稿发布，其参考价值可想而知。
目前国际学校林立，其昂贵学费未来肯定会因竞争而调降，甚至可能会与独中学费不相上下，再加上教育发展大蓝图已发布允许私营化国中成立，届时独中是否还能保有同样的竞争优势，是值得各独中及早未雨绸缪，化危机为转机。
笔者认为独中是时候必须下定决心挣脱政考枷锁，重新审思学校的教育目标，并坚定且有计划地贯彻与落实。而《教改纲领》以学生为主体，分别从自我、家庭与群体、民族与社会、国家与世界四个领域，提出15个“成人成才”的教育目标 (详文请见http://www.efuxi.com/duzhong-jiaogai.html)，是非常值得各独中参考与采用的。
衷心期许每一位孩子经过独中教育的涵养，都能体会学习的乐趣，健全的成长。
《当今大马》