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提名日期:即日起至2010年10月1日

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林连玉基金代售《Gadoh》光碟 !欢迎大家订购

配合国庆月的来临,林连玉基金联合各地团体于7月间举办了超过5场的《Gadoh》放映会,并将在8月继续接下来的20场放映会。同时,该影片也频频获得家长、校方与学生们的好评,纷纷要求购买。因此,为了回馈大家的热烈支持,林连玉基金成功取得制作公司Komas的授权,以优惠价RM10来售卖给大家。有兴趣者,请点击订购单

Gadoh简介如下:

《Gadoh》是由马来西亚人权组织KOMAS制作,讲述了一个马来西亚的真实故事。Gadoh(正确国语拼音是Gaduh,而Gadoh则是口语),顾名思义即争吵或纠纷。一群中学生在学校以肤色分派殴斗引起校方的注意,有老师主张分而治之,让华巫学生分开生活来避免种族冲突,然而一位华裔老师Anne为了挽救校誉,独排众议以组织各族学生参加戏剧班来化解他们之间误解,她找来了舞台表演者的巫裔好朋友Azman的帮助,共同带领这群以华裔学生Heng跟巫裔学生Khalil为首的年轻人,实现不可能的任务。

在学习舞台表演的过程中,两派人马经历不少摩擦,也显现了对他族的误解和刻板印象。

剧情并不至于太沉闷,反而导演加入了许多搞笑的元素。里头许多地方性的笑点,乍看之下有点像新加坡导演梁智强的风格,使人感觉惊艳。而人物形象也刻划鲜明:思想保守的校长、苦口婆心的老师、倔强的学生、胆小怕事的印裔同学、满口脏话的阿窿等等。而最后的美好结局,多少给予观众一些心灵上的慰籍。

分而治之难解种族问题  戏中镜头反映现实状况

戏中带出了各种重要的讯息,第一个是分而治之是无法解决种族问题,只会加剧他们之间的误解与种族情绪,最好的例子就是当两族学生经过吵架后,不停地聚集在自己的族群中,然后不断地在背后诅咒对方,他们之中更有人不停地煽动情绪,加剧问题,而在他们一起生活以后,反将他们之间的关系拉近,化解误会。

第二个是这个世界没有种族之分,只有坏人与好人的分别,只要他们是坏人的话,他们会不分种族地合作,一起欺负自己族群的弱势之人,如戏中的华裔小贩被华裔阿窿殴打、马来少妇被马来坏人抢劫,然后一起分配所掠夺回来的财富。

第三则是,所谓的经济强势少数族群掠夺经济弱势族群财富是个谬论,这戏中从不停打电话跟高官显要攀关系拿project的巫裔发展商一直在批评华裔商人欺负他,却在一方面看到华裔小贩在路边辛勤工作形成一个强烈的对比,显示所谓的不同只是有者是跟执政集团有裙带关系的朋党能不费任何努力就可以获得发展计划,而跟执政集团毫无联系的人唯有辛勤工作。

整部戏里的每一个镜头,都是实实在在发生在我们身边的故事。观看这部戏其实是一面镜子,反映了我们现实生活的一面,偏见与歧视,在这片标榜和谐的国土上每天上演。我们聆听着电影对白,更像是与内心对话着,冲击我们对自身身份的印象。那些是我们对各族身份的印象,却不一定是事实。而电影里充满敌意的话语,都是我们愚昧的偏见所引起的。

此影片是导演Brenda Danker 和身兼副导、编剧及演员的Namron合作,探讨马来西亚新一代种族关系。故事围绕着学校的一群青少年的故事,探讨新一代种族课题等。剧情渗入许多地方性的笑点,再加上人物形象刻划鲜明,令人惊艳。整部戏里的每一个镜头,都是实实在在发生在我们身边的故事。观看这部戏其实是一面镜子,反映了我们现实生活的一面,偏见与歧视,在这片标榜和谐的国土上每天上演。

 

Brenda Danker导演,1997年大众传播系毕业后从事动画制作技术。她亦曾担任监制,市场主管、电视广告和MTV等后期制作。之后,导演转投“Disney Buzz”(迪尼斯频道的儿童节目)的制作经理及副导,负责更多的室内及室外录影及后期制作。副导演兼演员Nam Ron则毕业自国家艺术学院。透过与名导演如雅斯敏阿末、李添兴、陈翠梅、吴明金与Amir Muhammad的合作关系,Nam Ron 也是现时马来西亚其中一名最多产的戏剧兼电影演员,其出色的演戏天赋令他在同代演员中备受瞩目。他是一名热爱电影的电影导演。

 

至今,他已执导数部短片、电视剧以及一部独资数码电影长片Gadoh。他擅长采用象征手法展示丰富的视觉美感,也对社会政治有着深切的关怀和理解。这都是Nam Ron成为马来西亚中其中一名精彩的电影新生代人物。除了参与数部商业广告和国内名导演执导的独立电影,Nam Ron现正编写新作,预期在2010年开拍第二部电影。关于电影详情,欢迎浏览 www.komas.org/gadoh

 

非土权仍陷入种族政治 多元思维才能抗衡极端

隆雪华堂与林连玉基金联合声明

针对爱国党副主席范清渊日前筹备设立“非土著权威组织”(PERJASA)一事,隆雪华堂与林连玉基金认为,只强调族群权益,无法抗衡极端偏激的单一思维,唯有推动多元思维才能体现多元精神,壮大公民社会。

我国在308后的政治面貌已改变,国人已唾弃种族政治,反观许多政治人物的心态并未与时俱进。无论是“土权”、“华社土权”或“非土著权威组织”,它们的视野仍然限缩在种族政治框架内 ,无法超越文化、宗教和种族的藩篱。

 

山城舌战擂台:女中VS育才

图片:山城舌战擂台的友谊辩论赛,育才国中(图右方)胜霹雳女中。左一、二是刘道南与赖石。右一、二是曾敏凯与张树钧。

林连玉基金霹雳联委会的山城舌战擂台,日前安排怡保霹雳女中与育才国中两支辩论队,展开“天灾比人祸更可怕”的唇枪舌剑辩论赛。赛会结果是:持“人祸比天灾更可怕”立场的育才国中略胜一筹。 
 

人為偏差打擊華教‧黃保俊:大馬教育發展待改善

2010-07-03 14:51

  • 中正學校体育館滿滿的都是席地而坐的小小填色家和為孩子打氣的家長們。(圖:星洲日報)

  • 大會贊助商美蘭石廠(馬)有限公司的總經理吳雲瑞(右2)主持填色賽揭封禮時,展示畫紙,右為籌委會主席黃保俊,左2大會主席陳子儒,左為《星洲日報》東海岸區經理陳祈升。(圖:星洲日報)

  • 右起吳智儒、陳祈升、蔡尤明、黃保俊、陳子儒及葉翃瑚巡視賽場。(圖:星洲日報)

  • 設想週到的媽媽為孩子準備了電動風扇驅熱,陳子儒把這一幕攝入鏡頭。(圖:星洲日報)

  • 《溫馨和諧親子情》繪畫比賽甫敲鑼,爸爸就先動筆了。左起為黃保俊、陳子儒、吳雲瑞、陳永生、顏錦慶、張玉釗、符來明和陳淑玲給予精神鼓勵。(圖:星洲日報)

  • 黃志明帶領吉蘭丹中華獨中美術系攝影班的學生,來到現場取景,鼓勵他們參加《情牽華教》攝影賽。後排左為校長林敏萍。(圖:星洲日報)

  • 手掌“印畫”是何光年一家人的集体創意。(圖:星洲日報)

  • 女兒悠閒的抬起雙腳填色,母親放鬆心情在閱報,母女倆就象在草原野餐,悠然自得。(圖:星洲日報)

  • “請叫我愛國者!”(圖:星洲日報)

  • 劉亞忠校長一家人和樂融融作畫,開心展示已完成的作品。(圖:星洲日報)

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(吉蘭丹‧哥打峇魯)“今天的華教發展看似大馬主流教育的一環,不過,深一層去研究和探討,許多機制和政策仍待有改善的空間,甚至對一些人為偏差所造成的黑箱作業,我們要有林連玉先生勇於鞭策的前瞻、冷靜監督的目光,因為,‘不受壓迫,反抗壓迫’,也是林連玉精神之一。”

林連玉基金吉蘭丹聯委會配合2010年華教節慶典而舉辦“教育就是希望”系列活動的籌委會主席黃保俊期待,真正的“國民教育”理念,終有一天會實現!

喚起對族魂緬怀

聯委會從今年5月起至8月13日配合2010年華教節慶典,在丹州舉辦“教育就是希望”系列活動,籍此喚起華社各階層人士對族魂林連玉的緬怀,共同努力把華教發揚光大。

首炮活動《溫馨和諧親子情》繪畫比賽和《童心.我的世界》填色比賽,週五(7月2日)上午在哥 市中正學校体育館掀開序幕。《星洲日報》受邀成為聯辦單位,9個協辦團体則是吉蘭丹中華大會堂、吉蘭丹華校董教聯合會、吉蘭丹中華工商總會、吉蘭丹華校教 師公會、馬來西亞全國校長職工會丹登分會、吉蘭丹華校行政人員聯誼會、吉蘭丹中華校友會、吉蘭丹中正校友會及吉蘭丹攝影藝術協會。

黃保俊指出,與其他社會及運動形勢比較,林連玉精神的推廣在廣度、深度及高度方面均有待提昇,也面對不足。

各族缺乏主動態度

“目前,在各民族教育發展平行的同時,各族人民依然缺乏主動的態度,好像馬來族群不瞭解為何華社對華教那麼的堅持及執著;華社也很少瞭解馬來人的文化及回教。”

較早前,黃保俊與林連玉基金吉蘭丹聯委會主席陳子儒、《星洲日報》東海岸區經理陳祈升,陪同大會贊助商美蘭石廠(馬)有限公司的總經理吳雲瑞,主持填色比賽的揭封儀式。

出席者有吉蘭丹中華大會堂會長陳永生、吉蘭丹中華工商總會會長吳智儒局紳、吉蘭丹華校董教聯合 會副主席黃貞炮、吉蘭丹華校教師公會主席符來明校長、馬來西亞全國校長職工會丹登分會主席張玉釗校長、吉蘭丹攝影藝術協會代會長蔡達明、丹州教育局督學陳 淑玲與傅信強、工委會主席團代表蔡尤明、大會主席陳貽克校長、工委會副主席葉翃瑚、洪維聰等人。

獲近300人參加
繪畫填色賽圓滿結束

《溫馨和諧親子情》繪畫比賽和《童心.我的世界》填色比賽週五圓滿結束,緊接而來的是《教育就是希望》海報設計比賽及《情牽華教》攝影賽。

大會主席陳子儒指出,繪畫及填色賽獲得近300人參加,作品都在水准之上,令人欣慰,海報設計比賽的作品也收到了百餘份,反應值得鼓舞。

名畫家28日親臨哥市選評

他說,大會特別邀約的名畫家評審,將在7月28日親臨哥市進行選評,並定於8月13日(週五)中午12時,在吉蘭丹中華工商總會禮堂,舉行今年度華教節慶典午宴時,為上述各項比賽頒獎,並設有優勝作品展覽。

配合攝影賽的主題《情牽華教》,吉蘭丹攝影藝術協會代會長蔡達明週五聯同理事及一眾攝影師,親臨現場“攝捕”主題鏡頭,因為親子關係也是攝影賽的主題之一。

黃志明也把他主持的吉蘭丹中華獨中美術系攝影班的學生,帶到現場實習取景,鼓勵學生響應參賽。

星洲日報/東海岸‧2010.07.02
 

双溪沙叻淡小应获得所承诺校地

日期:2010723 

林连玉基金与淡米尔文基金联合文告

 

双溪淡小应获得所承诺校地 

林连玉基金与淡米尔文基金对芦骨区教育局意图瓜分双溪沙叻淡小(SJKT Sungai Salak)的六英亩校地感到震惊。这所淡小在2009年10月峇眼槟榔补选中获拨土地,但在补选过后,既收到区教育局来函通知家教协会,教育部将使用其中三英亩土地。

政府有责任落实所有选举承诺,这显然违背诺言。我们认为这是明目张胆的欺骗,以在补选中争取选票。家教协会声称,他们在寻求首相纳吉助理的协助后既获得土地。我们促请首相对此作出解释。

2002年,当双溪沙叻园丘公司停止操作,坐落在园丘内的双溪沙叻淡小也随之关闭。因为政府无法提供任何替代地点,这所淡小被逼从2002年至2007年暂时寄宿在附近的春泉镇淡小(SJKT Springhill)。到了2007年,由于学校空间的限制,该校被逼第二次搬迁。由于担心学校将被永远关闭,立场坚定的家教协会获得教育部的批准,使用芦骨镇的一栋店屋充当学校,直到州政府提供校地。淡米尔文基金协助这所淡小筹募店屋装修费用,家教协会也向公众筹款以支付租金和其它日常运作费用。

 

峇眼槟榔补选中,国阵领袖公开承诺双溪沙叻淡小将获得一所新学校和六英亩校地。在当时,这是淡米尔文日报的头条新闻,而国阵的竞选运动焦点在能为该淡小提供校地。补选后,家教协会被告知,这片六英亩的土地实际上取自之前拨给马来士兵营淡小(SJKT Kem Askar Melayu)的校地。

 

令人遗憾的,马来士兵营淡小失去原先取得的六英亩土地,双溪沙叻淡小被承诺的六英亩校地却变成三英亩。为印裔社会贫穷孩子提供教育的淡小为何受到如此对待,政府并没给予充分解释。实际上,两所学校都应享有政府拨出的土地,这不是二选一的两难题。

 

我们认为,这是最不负责任的执行教育方式,母语学校虽是国民教育的一部分,但却自独立以来一直面对歧视。政府拒绝提供全津贴导致母语学校的设备差强人意,学生被逼在不舒适的环境上课。显然的,孩童获得平等教育资源的权利已被剥夺。

 

政府必须在建校、提供硬体设施和合格师资方面公平分配教育拨款,对国民学校和国民型学校的财政拨款也必须平均分配。无论学校坐落在政府土地还是私人土地,“全津”和“半津”的区分是违宪和具歧视性的。若首相真诚捍卫“一个大马”和“人民优先”的精神,他必须废除这个措施。若政府继续歧视母语学校及视之为继子,一个大马的口号仍然只是空谈。

 

根据这个原则,我们也促请政府加速建造2008年大选所承诺的新华小,特别是敦陈修信华小。布特拉高原居民曾在2009年1月向教育部提呈一份一千二百人联署的诉求,要求尽快建造该华小,但教育部对此充耳不闻,我们对此深表遗憾。

 

杜乾焕博士 

林连玉基金主席


K.阿鲁姆甘 

淡米尔基金顾问

 


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