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2007年度(第20届)林连玉精神奖得奖者简介

2007年度(第20届)林连玉精神奖得奖者简介

 

B 2007a

 

 

 

 

槟城拿督杜乾焕博士

得奖理由:得奖理由:忠于职守,坚持原则,不亢不卑,敢于领导。

推荐单位:

 

杜乾焕,1944年生于槟城。70年代至90年代中旬,他在国民大学任教,是经济领域专家。

1982年大选,他响应董教总号召,支持在国阵民政党旗帜下出征的华教人士。自此,纯受英文教育的他开始接触华文教育,逐步参与华教工作,最后成为推动华教发展的重要舵手。

1995年大选,他首次代表民政党参选,中选为槟州州议员。1999年和2004年大选再度中选,并继续受委为行政议员,掌管教育、经济策划与人力资源发展部。

1995年,他出任槟州行政议员后,深深感受到华文教育不获政府关注。因此,除了在权限内纠正各种不合理做法,公平处理各源流学校发展外,他设法凝聚州内华教团体力量,成立由槟州华校董联会、华校教师会、华校校友联与教育界人士共同组成的槟州华文教育工委会,由他亲自担任主席,结合政府和民间力量,共同维护州内华小和独中。这是全国州政府组织属下唯一的华文教育工委会,对槟州华教发展是重要的里程碑。

华文教育工委会成立后,即开展各项工作,不仅带动槟州华文教育发展,同时也给予董教总大力支持。2001年,董教总筹募新纪元学院600万元发展基金,他毅然领导槟州华社成立“筹募新纪元学院发展与建设基金工委会”,承诺筹募100万元。在他号召下,槟州华社发挥热爱华教的力量,文教团体义演、小贩义卖、三轮车夫义踏、德士司机义驶、红白事献金、新店开张献金等等,一时风起云涌,在短短几个月内,突破筹款目标,最终筹获200多万元。

为了减轻独中经济负担,他一直争取州政府给予独中固定拨款。在各造努力下,州政府从2002年开始每年至少拨款4万元予每一所独中。2007年7月,他再次整合槟州维护华教的力量,成立槟州独中教育基金,计划在三年内筹获500万至1000万元,以全面协助州内独中的建设和发展。

他在从政路上一直坚守知识分子应有的社会责任和政治道义,是政坛上的一股清流,他仗义执言的正直作风和高尚的政治情操,不但赢得民众赞誉,连反对党也对他尊重有加,是所有政治工作者的榜样。

 

B 2007b

 

 

尊孔1957年高中毕业班同学会

得奖理由:八方风雨会中州,五十年来见真章,今日欢呼尊孔情,族魂古道照颜色。

推荐单位:林连玉基金

50年代,正当华文教育面临存亡继绝的危急关头,他们一群来自不同角落的年轻学子,不约而同进入了尊孔中学。他们有幸接受林连玉老师的教诲,并在风雨激荡的华教运动中成长。

从1951年《巴恩报告书》建议取消华文学校开始,政府颁布一个又一个欲置华教于死地的法令和措施。他们亲眼目睹执政当局对华教的压迫,亲身感受执政当局不公平的施政。林连玉老师为了捍卫华文教育,奋不顾身与强权搏斗所展现的民族气节,无时无刻牵引着他们热血沸腾的情怀;林连玉老师矢志不移的果敢行径,更是深深感染了他们。从此,为华文教育牺牲、为民族平等搏斗的精神,就在他们心中萌芽、滋长。

1956年,执政当局展开火炬运动,登记适龄学童,并企图误导家长替孩子报读英校。为了应对当局的阴谋,他们自动自发组织宣传队伍,下乡游说家长将孩子送进华校,以具体行动表达对华文教育的爱护。最终,几乎100%家长让孩子报读华校,成功粉碎当局欲消灭华校的诡计,奠定华文教育永存的基础。

1957年高中毕业后,母校所孕育的精神,继续引领他们向前迈进,并立定志向,为国为民服务。他们当中,有多达60位同学投身于文教事业,以实际行动参与推广华文教育的发展。他们默默耕耘,无怨无悔,将一生都奉献给华文教育,令人肃然起敬。此外,也有28位同学考取专业资历,在各自领域发光发热,为族群为国家的发展贡献力量。而在工作之余参与各个社团和文教组织的同学,更是不计其数,长期对华社乃至国家的发展,努力不懈,尽心尽力。

正因为有同样的教育背景、奋斗人生的共同理念,以及热爱华教的赤子之心,历经半世纪,他们仍然凝聚在一起,互相关怀,互相勉励,更为国家大事、民族大业而殚智竭力。

尊孔1957年高中毕业的同学,无论是在文化或精神层面上,都有突出表现。他们秉承林连玉老师的精神,落实在日常生活中,在各自岗位上,一步一脚印脚踏实地为族群、为国家作出贡献。他们这种集体喷薄的现象,群体终生为华教奉献的景象,是前所未见的。这种整体付出、终生服务华教的精神,应加以鼓励和推广,以带动更多集体奉献的庞大力量,进而造福民族教育的千秋大业。

 

 

评论

  1. 林连玉基金说道:

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