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1995年度(第8届)林连玉精神奖得奖者简介

1995年度(第8届)林连玉精神奖得奖者简介:

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(1924-2004)

彭亨马兰韦金利先生

得奖理由:虽然只是一个平凡的人,但为了让华人子弟有机会受教育而发起筹办马兰华小,并把平生仅有的地皮捐出来做校地,使马兰华小拥有本身的校舍。

推荐单位:彭亨马兰华小

 

韦金利,1924年生于广东高州。在原乡读过一年私塾,十岁南来。1947年,迁到彭亨州马兰新村居住,以务农养猪为生。由于左手及左脚有先天缺陷,以致他在工作时,面对一些困难。

鉴于当时马兰新村并无华校,华人子弟终日游荡,无所事事,日久难免沦为文盲或误入歧途,造成国家社会的损失。因此,以他为首的一批热心教育人士,就在1955年成立一个校董部,着手进行创办一间华文小学,以教育华人子弟。

开始时,由于人口稀少,人力财力薄弱,无法自力建设校舍,唯有向教育局申请借用县内一间国民小学在下午上课。二校共用校舍,不但有种种不便,同时也不能自由发展。为了长远之计,韦金利等遂要求政府建校,并发起筹募建校基金。不过,有关当局却多次刁难,迟迟不批准校地的申请,而使到建校计划不得不暂时搁置一旁。后来,教育部表示只要有土地即可建校,于是韦金利捐出他仅有的七英亩土地作为校地,马兰华小始能脱离共用了10年之久的国民小学,拥有本身的校舍。

学校成立后,他每天都忙于校务,时常在工作后到学校巡视。一旦发现学校有需要时,他总是到处奔波,为学校寻求拨款。虽然身体天生缺陷,工作比别人慢了半拍,但他总是竭尽所能为马兰华小付出,这种精神是许多身体没有缺陷的人无法相比的。

从1959年开始,至1980年退休为止,他担任马兰华小董事长长达21年。在这期间,他总是马不停蹄为校服务,即使退休后依然经常关心学校。

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(1911-1996)

吉打亚罗士打庄光辉先生

得奖理由:长期服务华教,出钱出力,不遗余力。70年代,在教育局长调派校长事件中,采取坚决的行动,极力维护董事部的主权。

推荐单位:吉打华校董事联合会

 

庄光辉,1911年生于吉打州一个偏僻小镇双弄。早年只接受不及三年的小学教育即告辍学,由于自身感受到幼年失学的痛苦,在事业稍有成就后,他即奉献全部精力于教育事业。

廿四岁时,他任职米较经理,目睹附近竹城的明新小学因校舍简陋,学生人数稀少,濒临停办,毅然挺身而出,担当起该校董事长重任,积极推动复兴工作,使该校成为吉北区一间颇具规模的完善华小。

1945年,他赠送一块校地予当地华民小学,同时以一元对一元方式进行筹募建校基金,捐出2万多元完成建校大计。

1964年,出任华侨中学(今吉华中学)董事长期间,他与董事部同人协力奔走,向教育部长争取拨款兴建校舍,这也是全国首间由政府全部斥资兴建校舍的国民型中学。

70年代,在教育局长调派校长事件中,率领吉打州华教界同人就当局不尊重董事部而仓促调动校长的事件发威抗议,而后处理此事不当的吉州教育局长姆鲁加苏终于在华教界步伐一致的压力下,在短短一个月内被调走他方。

在担任吉打州华校董事联合会主席期间,他发动小贩义卖、点唱、义剪等各种义举,协助吉华独中等许多华校的发展及筹款工作。

在政府还未实施“学校贷书计划”前,他也曾首倡发起吉玻米较公会属下会员(每间米较)各捐出600元购买学校课本,协助贫苦的中学子弟,让他们有书本上课。

1983年,他捐出子女拟为他大摆寿宴的款项5万元,委托吉北华校教师会设立一项基金,作为长期推动文化教育事业的用途。

在吉打州华校发展史上,庄光辉扮演了非常重要的角色,所以赢得当地华社尊称他为“华教老人”。

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(1908-2002)

吉打双溪大年许峥嵘先生

得奖理由:长期服务华教,任劳任怨,数十年如一日。在60年代大力反对华文中学改制,并筹建新民华文独中,自力更生发展民族教育。

推荐单位:吉打华校董事联合会

 

许峥嵘,1908年生于广东普宁泥沟乡。1927年,在汕头市立第一中学高中毕业后,即南来吉打定居谋生。他一心想当“人类灵魂工程师”,却不敢违背严父意愿而无奈步上商途。

1945年日本投降后,加入双溪大年新民小学董事部,积极参与复校工作。

1966年,双溪大年新民中学接受政府津贴改制。当时许峥嵘大力反对改制,惟独力难支。为了提供华裔子弟完整的母语教育,他和一批热爱华教人士发起筹建新民独中。

新民中学改制后,原有的堂皇校舍及设备均被国民型中学所占据,独中学生人数有减无增,又屡接教育局来函迫迁,几近停办。而后几经波折,1972年方如愿迁入旧校舍。董事长张廷海自1966年以来为独中请命,出钱出力死劲干,惟独中仍毫无起色,遂萌去意。当时许峥嵘、麦维良鉴于民族事业,不忍眼巴巴看着新民独中停办,而力图挽救,于是由华人义山委员会出面(现称华团联合会)全权处理独中校务,各社团派代表为董事,花费数十万钜款作为津贴独中不敷费用。到了1988年,酝酿改革独中浪潮,董事部随机应变展开复兴运动,才将它由垂死边缘救了回来。

1975年,他与张廷海等筹办双溪大年老街场华文小学,使该区学子得以就近入学。

许峥嵘不计名不计利,俯首甘为华社牛长达五十载,纵横双溪大年新民四校生涯的一颗心始终不变,是典型的热爱华教人物。

由于身兼学校、社团十余单位要职,以致无法兼顾自己的事业,经济陷于困境,他仍处之泰然,无怨无悔。

投身华教华社怀抱中,许峥嵘无怨无悔,他说:早知选择这条路,崎岖难行,可是在热爱华魂的心使然下,过刀山也不怕,最大目标是希望看到华教旗帜在我国国土上随风飘扬,华文能代代薪传,永燃不熄。

 

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㈠陈慧儿女士                                            ㈡周启炳先生 

霹雳丹绒马林陈慧儿女士及周启炳先生

得奖理由:积极参与1969年独大有限公司和1973年华文独中复兴运动的筹款活动,同时也协助当地华小筹募基金。自林连玉基金于1985年成立以来,每年5月1日都为林连玉基金义剪,从不间断。

推荐单位:林连玉基金

 

㈠陈慧儿女士

陈慧儿,1946年生于吉隆坡。她曾是丹戎马林海洋女子理发中心东主,大家都叫她“三姐”,是一位认清时代使命、热爱华教的人士。

70年代,华社掀起筹建独大浪潮,三姐就积极参加大大小小的独大基金筹募活动,奉献华教的火苗深植她心中。自从参与独大运动以来,三姐就深深认同华文教育的重要,同时也感受到华教在发展上面对的局限,因此有责任尽己所能维护它。

所以,后来她也积极为董教总全国华文独中工委会、林连玉基金、董教总教育中心筹款。从70年代至90年代,每年都定期为董教总及林连玉基金义剪。

1993年起,她在理发中心设了捐款义箱,让公众人士为筹募董教总教育中心建设基金表示小小心意。

周启炳先生

周启炳,1940年生于丹绒马林,祖籍福建永春。

60年代开始,他积极参加华教活动,原因是有感于《拉曼达立报告书》对华教的不公平对待,以及响应林连玉先生的号召。当董教总倡办独大之际,他迅速成立丹绒马林区独大基金委员会,发动当地义卖、义剪等活动。另外,也发动签名要求元首恩准开办独大的运动。原本另有计划组织一项更大型活动以支持董教总,后因五一三事件而搁置。

70年代,他积极投入独中复兴运动,并与海洋女子理发中心开始于每年5月1日为独中工委会义剪。自1986年开始,同时也为林连玉基金义剪。

80年代,华教受到三M制、综合学校及高职事件的冲击,虽然在推动工作、筹款活动等受到政党团体的压力,他还是坚持立场,组织和联合当地华团人士反对不合理的教育政策,直到“茅草行动”时被迫停止。

90年代,积极响应全国华教火炬行、1219华教盛会以及筹建董教总教育中心活动,在当地华团配合下,也组织了丹绒马林区“饮水思源”工委会,并担任总务一职,为建设董教总教育中心作出贡献。