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统考学术水平国际承认,亦符合教育政策目标

林连玉基金无法苟同我国第二教长依德利斯以统考不符国家教育政策为理由拒绝承认独中认统一考试(统考),并认为这是执政者不负责任的言论。

我国教育政策共设有目标四个,即:塑造效忠和团结的马来西亚民族;塑造一个有信仰、崇高品德、知识丰富,平衡和谐的人;供应及准备人力资源以备建立先进国;提供全民教育机会。其目标清楚明了,乃依据人格智慧发展和国家社会建设而制定。统考是学历之鉴定,并未与教育政策有任何不符之处。对此,我们要求第二教长明确指明何者不符之处,切勿以欲加之罪,胡乱标签,含糊带过。

众所周知,统考以其卓越的学术水平与公信力而广为国际顶尖大学承认,其毕业生也在各大学取得佳绩,成为社会栋梁。然而,第二教长却仍以统考文凭“不是由大马考试局发出”的荒腔走调的理由拒绝承认统考,实无法让人信服。普通英国普通教育文凭(A-Level)非我国考试局可管辖,然而我国教育部却接受其为大学录取资格之一,显示第二教长言论自相矛盾,毫无逻辑可言。

独中统考乃单纯的学术评鉴,绝非政治人物可肆意操弄的事物,经得起专业与中立的学术验证,只担心政客的操弄阻扰。由始至终统考承认是政治考量,并非是学术资格的问题,为此,我们促请教育部正视统考承认课题,并以实事求是的态度立即接受统考为我国高等教育机构入学标准之一。