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华教节缅怀族魂 走一趟百年老社区

隆雪华堂盼捍卫苏丹街

林连玉基金与隆雪华堂透过讲座分享及徒步活动,借此让大家感受老吉隆坡的情怀,同时加深对吉隆坡城市历史背景的认识,籍此希望凝聚力量捍卫苏丹街免受破坏。 

 

隆雪华堂执行长陈亚才在讲座分享中,通过幻灯片显示老吉隆坡的历史形态。

他指出,吉隆坡在1857年建立于鹅麦河与巴生河的交汇处。当时,雪州皇族拉惹阿都拉(Raja Abdullah)把巴生谷开放于采锡矿者,吸引了大量中国矿工采锡。其后统治马来亚的英国殖民政府委任称为“甲必丹”的华人领袖掌管当地的华人事务。

“其中第三任华人甲必丹叶亚来在位时,即使遇上隆市史上最严重水灾和火灾重创,他仍不断重建吉隆坡,发展公路网络、畅通河流、扩建住屋,使由亚答屋进步到 砖瓦屋和店屋,重开矿场,鼓励各族共同参与建设,让吉隆坡从废墟中逐渐发展成为大都会,后于1880年成为雪兰莪州的首府。”

历史课本没提叶亚来贡献

他认为,叶亚来是吉隆坡的开埠功臣,然而现今历史课本却抹杀了他的贡献,一字不提,让年轻一代不懂得他对吉隆坡发展的贡献,甚至不了解吉隆坡市的发展过程,令人感到惋惜。

之后,各自学校的队伍便根据地图指定的路线,在志工团带领下在茨厂街及苏丹街地区穿梭,参观当地历史悠久的建筑物。一路上,志工们不忘讲解建筑物的历史与发展,让师生们获益不浅。

学记感想 参与华教节之旅更认识历史

参与华教节之旅让我对吉隆坡城市的历史背景有更深一层的认识,同时对先辈们努力发展吉隆坡所作出的贡献感到钦佩。吁请政府将捷运工程绕道,维护苏丹街和茨厂街古迹,让新一代有机会观赏,同时了解华裔在我国发展所作出的贡献。

二、《林连玉传》史诗歌舞剧 叙述族魂奋斗史

2011年是“族魂”林连玉先生110岁冥诞,也是他被裭夺公民权50周年。配合平反林连玉运动及华教节主题“族魂要平反,教育要平等”,林连玉基金与尊孔独立中学联合呈献《林连玉传》史诗歌舞剧。

该作品由我国诗人作家傅承得担任制作总监,联合文艺界逾30位专业人士一同打造。作品主要描述林连玉一生捍卫华教的精神并歌颂他的高瞻远见,同时赞扬与他并肩奋斗的华教先贤。

作品以合唱团唱出《歌唱林连玉》拉开序幕,从林连玉童年生活开始叙述。他自幼受到祖父、父亲熏陶,对他一生言行影响重大,后南来执教,二战后更毅然卖猪筹 款协助重建尊孔校舍。他更筹组吉隆坡教师公会,创办教总,维护教师的福利与华教权益,最后更因反对华文中学改制遭政府褫夺公民权。虽然最后他因病逝世,然 而他的精神已成为大家的典范,永垂不朽。

三、林连玉公祭仪式

今年参与公祭仪式有大约500人,包括林连玉家属代表、28个全国性团体、45间独中和超过200间华小董事会,场面庄严。出席者每人一边的手臂扣着黑色布条,打着“族魂要平反”或“教育要平等”的字眼,向族魂鞠躬并献上鲜花致敬。

学记感想 把握学习母语机会

现今我们能拥有完善的华文教育体系,原来是前人不断争取的成果。我们应当维护母语,把握每一个学习母语的机会,说好华语,写好华文!

四、林连玉精神奖颁奖典礼

林连玉精神奖表扬对象是对推动民族文化及母语教育有显著贡献者,考虑范畴包括终身成就、社会抗争、社区服务、学术贡献及文化建设。2011年度第24届林连玉精神奖颁予教育部课程发展组语文处处长何慧贞、华乐指导黄诗桄及前国会议员谢太宝。

何慧贞来自吉隆坡,她长期致力规划发展政府学校华文科教学,以迎合时代要求,在公共体制内,默默守护母语教育。已故黄诗桄来自大山脚,他推广华乐不畏偏 远,不计酬报,东西大道奔波17载。谢太宝来自新加坡,他被喻为良心政治犯,坚持理想,“坐穿牢底”,体现南大精神,因而获此殊荣。

其中,黄诗桄老师生前曾担任二十多个华乐团,包括中正中学及丹中华乐团的指导老师。他积极推广华乐,30多年来无视路程遥远艰辛,毅然前来东海岸执教,让 热爱华乐的学生有机会接受正统华乐训练。他还曾举办六届的“翱翔”集训营及百人演奏会,让全国各地的华乐团体互相交流和学习,借此提高国内乐团的水平。

颁奖典礼上,3名得奖人的简介短片皆通过幻灯片播放出来。当黄诗桄老师的短片播放时,学记们本身身为学校华乐团团员,教练生前对我们孜孜不倦的栽培与指导 一幕幕浮现在我们面前,让我们忆起他时常对我们说过的话。“音乐教育不是培养音乐家,它首先是培养人”,教练这句话值得我们深思。

学记感想 肯定林连玉为华教献身功劳

每年12月18日定为华教节纪念林连玉先生,肯定他在推动民族文化及母语教育的努力。2011年度华教节主题“族魂要平反,教育要平等”,能号召人们对政府表达强烈的意愿,不分种族公平对待全民的教育,并配合林连玉先生110岁冥诞,恢复他的公民权。