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华教尚需战斗意识


华教尚需战斗意识

/ 王增文


晚年的林连玉(右),在陆庭谕陪伴下发表演说。

广受我国华教界人士敬仰的族魂林连玉先生辞世已经二十多年,林老除了受人尊称为“族魂”之外,也有人尊称为“华教先行者”,无论哪一项称谓,对林老而言,都受之无愧。一个从事华文教育工作的普通人,在离开人世后,依然活在广大华教人士的心中,人们为了永远记取他的抗争精神,特地设立林连玉精神奖,每年奖掖那些为华教奉献,和为民权抗争的社会人士。林老为我国人民留下如此深远的影响,建国以来,他是第一位。

拜读过林老遗诗的人们,都会熟悉他那首<吕毓昌妹夫有诗见寄步韵一首>,“飘零作客滞南洲,时序混忘春也秋,幸有嶙峋傲骨在,更无暮夜苞苴羞。横挥铁腕批龙甲,怒奋空拳搏虎头,海外孤雏孤苦甚,欲凭隻掌挽狂流。”除了诗作,林老也遗留下一段在八十岁大寿时所发表的谈话录影,每当重看这段影片,再咀嚼上述诗句,总感觉到林老佝偻的身躯,就因为生就一副嶙峋傲骨,才展现出令人景仰的英烈风范;他那铿锵有力的说话声,就像一支强心针,注入心中,总令人精神抖擞!

随着国内政治局势的转变,政府过去备受华社批判的单元化教育政策,似乎稍微收敛了嚣张的气焰,然而距离各民族教育平等的理想目标,还有一段长路。华教界对于争取公民权益和伸张华教正义的决心还是非常坚定的,因此,学习林连玉精神,就是为了要继续保住仅存的争取公民权益和捍卫教育平等的抗争意识。

当前的国际大气候,对我国华教的发展确实起了积极的影响作用,单单从独中教育越来越受到华裔家长的重视,就可见一般。再来看国内的政治气候,去年的三零八大海啸之后,在争取各民族平等权益方面,我们以为会带来更大的惊喜,偏偏我们的华教阵营却出现了不可原谅的大分裂,因而错失了许多争取权益的良机。

一年一度的华教节即将来临,当大家正在期待今年又是谁荣获华社最高荣耀的林连玉精神奖时,是否要重新了解林连玉精神奖的奖掖标准?从林连玉的光辉一生来看,我们大概可以理解他敢于批龙甲、搏虎头,主要环绕在争取公民权益和捍卫教育平等两方面,他生前面对了当前处在承平时代的人们所无法承受的考验,而林老的精神感召,又能否让现今的华教人士认清潜伏在承平时代之下的华教危机呢?

林老最常被引用的一句话:“对付破坏,最好的答复就是建设。”当华教队伍出现了不可原谅的大分裂后,试问破坏殆尽后所留下来的满目疮痍,我们还来得及建设吗?

(作者为巴生中华独立中学校长