“全民英语教育”将对国民团结带来反效果

马来西亚行动方略联盟不认同近期一些呼吁把我国教育体制改为以英文为媒介语的单元源流教育系统以促进国民团结。如此争议性的的建议不但对解决我们社会的分歧及教育体系的缺点无法带来改善,而且也将进一步分裂国民,并对国语的地位及语言多元性带来冲击。

大马行动方略提醒,虽然把英语源流恢复并设为第四源流将对父母及学生带来更多的教育选择,但把英语源流定位为唯一的教育源流则将对马来文身为国语的地位带来冲击 – 堂堂国语怎能在任何一间公立学校都不是媒介语?这难道不会带来更多的不安、不信任及分裂吗?

大马行动方略强调,目前的多元源流教育系统虽然并不完美,然而它对绝大多数的学生而言,都可算是母语教育 – 即使是以马来语为媒介语的国小也算是讲马来语学生的母语教育。

当涉及学习时,孩子的利益应该是最重要的考量。通过母语学习是孩子最有效及最符合孩子最佳利益的做法,这已经是国际上的共识。联合国文教理事会于2003年的一份报告书,就总结让孩子以不是他的母语的语文来进行学习,将让孩子面对双重挑战:他不仅必须学习一种新的语文,同时还必须通过此语文学习其所承载的新知识。

因此,母语教育有利于社会及经济背景处于弱势的学生,因为他们没有多余的资源可以让他们掌握第二语言。这也让他们可以有效地学习,不至于输在起跑点上。把母语教育废除无疑将加剧社会及经济不平等及扩大贫富悬殊与减少改善生活的机会。这都是社群不满情绪及国民分裂的真正起因。

大马行动方略呼吁,所有真正关心国民团结的人都应该把精力投入在减轻大马人在日常生活、政治、经济及文化上所遇到的不平等、边缘化及歧视的问题上。不平等及边缘化滋生不满、不安、恐惧、猜忌及敌对情绪,而这种社会情境很容易被持有狭隘宗教及族群意识的政客所操纵利用。真正的国民团结主张者应该为消除不平等、边缘化及歧视奋斗,而不是怪罪于多元母语教育。

大马行动方略强调,在国民生态具包容性的情况下,拥有不同媒介语的学校并不是国民团结的绊脚石。其中的一个好典范是瑞士,其讲德语的人民于以德文为主要教学媒介的学校接受教育、讲法语的人民于以法文为为主要教学媒介的学校受教,而讲意大利语的人民则于上以意大利文为主要教学媒介的学校受教,但所有的学生都会学习其他语文做为第二语文。相反的,像泰国这样少数群体被边缘化的国家,语言同化并不能阻止国家陷入动乱。

大马行动方略呼吁各方尊重联邦宪法第152(1)条文,即“国家语文必须为马来文… 惟(a)任何人不得受到禁止或阻止使用(除官方用途之外)或教授或学习任何其他语文;及(b)本款不得影响联邦政府或任何州政府之权利去维持及扶助联邦内任何其他民族语文之使用及学习。

最后,行动方略提醒马来西亚人,多元化让人类的生活更丰富,而这也是所有主要传统信仰所珍视的。例如,可兰经寝室章第13节就阐明,“众人啊!我确已从一男一女创造你们,我使你们成为许多民族和宗族,以便你们互相认识。在真主看来,你们中最尊贵者,是你们中最敬畏者。真主确是全知的,确是彻知的。”

如此的多元性也让大马可以和世界各主要大国沟通顺畅,在此越来越全球化的世界里,于经济、社会与文化上占据优势。

 

此文告由行动方略联盟以下成员团体所联署:

  1. All Women’s Action Society (AWAM)  妇女行动协会
  2. Anak Muda Sarawak (AMS) 砂拉越青年之子
  3. ENGAGE 愿景工程
  4. Japan Graduates Association, Malaysia (JAGAM) 马来西亚留日同学会
  5. Kumpulan Aktivis Mahasiswa Independen (KAMI) 独立学生份子组织
  6. Kuala Lumpur and Selangor Chinese Assembly Hall (KLSCAH) 吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂
  7. LLG Cultural Development Centre (LLG) 林连玉基金
  8. Malaysian Consultative Council of Buddhism, Kritisian , Hindu, Sikh and Tao (MCC BCHST) 马来西亚五大宗教理事会
  9. Merdeka University Berhad 独立大学有限公司
  10. Negeri Sembilan Chinese Assembly Hall (NSCAH) 森美兰中华大会堂
  11. National Indian Rights Action Team (NIAT) 全国印裔权益行动组织
  12. Partners of Community Organizations in Sabah (Pacos Trust) 沙巴社区伙伴信托组织
  13. Persatuan Aliran Kesedaran Negara (Aliran) 国民醒觉运动
  14. Pertubuhan IKRAM Malaysia (IKRAM)  马来西亚伊斯兰教革新组织
  15. Pusat KOMAS (KOMAS) 社区传播中心
  16. Suara Rakyat Malaysia  (SUARAM) 人民之声
  17. Tamil Foundation (TF) 淡米尔基金
  18. Tindak Malaysia 行动大马
  19. The Federation Of Alumni Association Of Taiwan Universities Malaysia (FAATUM) 马来西亚留台校友会联合总会
  20. United Chinese School Alumni Associations of Malaysia (UCSAAM) 马来西亚华校校友会联合会总会